7.12.05
Mathematikblockade
In diese Sitzung setze ich große Hoffnung, denn es soll laut Herrn Schmid einen Weg geben, Mathematikblockaden zu beseitigen. Da Mathe seit der 5. Klasse mein Problemfach war und ich überhaupt nicht räumlich denken ( leider auch nicht einparken) kann, wäre ich bereits über den kleinsten Teilerfolg sehr dankbar. Vermutlich wurden meine mathematischen Fähigkeiten bereits in der Grundschule durch unbedachtes Fehlverhalten des Lehrers gestört.
Ich hoffe jetzt auf Besserung und male als erste Übung jeden Abend 5-7 Minutern lang kleine Quadrate. Bin gespannt, was passieren wird...
Als Lehrerin sollte ich später beachten, dass lehren und sprechen nicht gleichzeitig passieren können ( wegen der neuralen Verbindungen).
Und schon Sokrates stellte fest:
"Du sollst mit der Natur lehren und nicht gegen sie
In diese Sitzung setze ich große Hoffnung, denn es soll laut Herrn Schmid einen Weg geben, Mathematikblockaden zu beseitigen. Da Mathe seit der 5. Klasse mein Problemfach war und ich überhaupt nicht räumlich denken ( leider auch nicht einparken) kann, wäre ich bereits über den kleinsten Teilerfolg sehr dankbar. Vermutlich wurden meine mathematischen Fähigkeiten bereits in der Grundschule durch unbedachtes Fehlverhalten des Lehrers gestört.
Ich hoffe jetzt auf Besserung und male als erste Übung jeden Abend 5-7 Minutern lang kleine Quadrate. Bin gespannt, was passieren wird...
Als Lehrerin sollte ich später beachten, dass lehren und sprechen nicht gleichzeitig passieren können ( wegen der neuralen Verbindungen).
Und schon Sokrates stellte fest:
"Du sollst mit der Natur lehren und nicht gegen sie
TiLe - 8. Dez, 20:15
Matheblockade